Logo lv.boatexistence.com

Kā pēcskolas programmas novērš nepilngadīgo noziedzību?

Satura rādītājs:

Kā pēcskolas programmas novērš nepilngadīgo noziedzību?
Kā pēcskolas programmas novērš nepilngadīgo noziedzību?

Video: Kā pēcskolas programmas novērš nepilngadīgo noziedzību?

Video: Kā pēcskolas programmas novērš nepilngadīgo noziedzību?
Video: Bērni ilgojas pēc skolas un dārziņa 2024, Maijs
Anonim

Augstas kvalitātes pēcskolas programmas var uzlabot skolēnu mācību sasniegumus, uzvedību un palīdzēt samazināt noziedzību, nodrošinot drošu, uzraudzītu vidi stundās bērni, visticamāk, apņemas vai kļūt par vardarbīga nozieguma upuri.

Kā skolas var novērst nepilngadīgo likumpārkāpumus?

Tādas programmas kā Iebiedēšanas novēršanas programma, Dzīves prasmju apmācības programma, Projekta statuss, Skolas pārejas vides programma, Dusmu pārvarēšanas programma un Problēmu risināšanas prasmju apmācības programma lai gūtu zināmus panākumus, kad runa ir par noteiktu likumpārkāpumu novēršanu.

Vai iesaistīšanās ārpusskolas pasākumos var palīdzēt novērst nepilngadīgo likumpārkāpumus?

Iepriekšējie pētījumi liecina, ka piedalīšanās ārpusskolas pasākumos aizsargā jauniešus un sievietes no riskantas uzvedības un likumpārkāpumiem … Citas aktivitātes, piemēram, baznīcas un pēcskolas kopienas aktivitātes, samazināja likumpārkāpumu risks zēniem, bet ne meitenēm.

Kura likumpārkāpumu teorija liecina, ka pēcskolas programmas varētu samazināt likumpārkāpumus?

Konkurējošie skatījumi. Kontroles teorija liecina, ka pēcskolas programmu strukturētais raksturs varētu novērst likumpārkāpumus, atturot jauniešus no ielas un uzraudzītā vidē. Īpaši apkaimēs, kurās jauniešiem ir bīstami atrasties ārpus telpām, pēcskolas programmas var kalpot kā drošs patvērums.

Kā izglītība ietekmē nepilngadīgo noziedzību?

Vecāku ar zemu izglītību bērni biežāk iesaistās noziedzīgā uzvedībā. Viens no izskaidrojumiem tam ir tāds, ka vecāki, kuriem ir lielāka iespēja iegūt izglītību, arī pēc būtības biežāk audzinās bērnus tādā veidā, kas ir mazāk labvēlīgs noziedzībai.

Ieteicams: