Džons Djūijs ir viens no lielākajiem vārdiem izglītības teoriju vēsturē Džons Djūijs bija ietekmīgs neskaitāmās jomās, un viņam bija daudz ideju par izglītības reformu. Viņa uzskatu, filozofiju un radikāli atšķirīgo izglītības ideju kolekcija ir apvienota Džona Djūja teorijā.
Kas ir Džona Djūja teorija?
Djūijs uzskatīja, ka cilvēki mācās, izmantojot „praktisku” pieeju Tas ierindo Djūiju pragmatisma izglītības filozofijā. Pragmatiķi uzskata, ka realitāte ir jāpiedzīvo. No Djūja izglītības viedokļa tas nozīmē, ka skolēniem ir jāsadarbojas ar savu vidi, lai pielāgotos un mācītos.
Kāda veida filozofs ir Džons Djūijs?
Džons Djūijs bija amerikāņu filozofs un pedagogs, kurš bija filozofiskās kustības, kas pazīstama kā pragmatisms, dibinātājs, funkcionālās psiholoģijas pionieris un progresīvās izglītības kustības vadītājs. Amerikas Savienotajās Valstīs.
Kas ir galvenie izglītības teorētiķi?
Infografikā ir iezīmētas nozīmīgas personas izglītības teorijas jomā. Sarakstā ir iekļauti Ļevs Vigotskis, Žans Pjažē, B. F. Skiners, Džeroms Bruners, Bendžamins Blūms un Hovards Gārnders.
Kādas ir 5 galvenās mācīšanās teorijas?
Parasti ir piecas plaši pieņemtas mācīšanās teorijas, uz kurām skolotāji paļaujas:
- Biheiviorisma mācīšanās teorija.
- Kognitīvās mācīšanās teorija.
- Konstruktīvisma mācīšanās teorija.
- Humānisma mācīšanās teorija.
- Konnektīvisma mācīšanās teorija.
